TY  -  JOUR
AU  -  Bracaglia, Giorgio
AU  -  Testi, Alberta
AU  -  Delle Fratte, Lucilla
AU  -  Franceschini, Giulia
T1  -  Alternanza scuola-lavoro in un reparto di pediatria: si può
PY  -  2018
Y1  -  2018-07-01
DO  -  10.1725/2994.29963
JO  -  Area Pediatrica
JA  -  AreaPed
VL  -  19
IS  -  3
SP  -  122
EP  -  125
PB  -  Il Pensiero Scientifico Editore
SN  -  2385-0736
Y2  -  2026/03/09
UR  -  http://dx.doi.org/10.1725/2994.29963
N2  -  <BR><p><strong>RIASSUNTO</strong></p><BR><p>Gli autori intendono presentare un’esperienza come possibile modello di integrazione funzionale del mondo della scuola con quello ospedaliero, nello specifico nell’area di degenza pediatrica. Sulla base della normativa vigente in merito alla alternanza scuola-lavoro, viene fornito un modello di collaborazione fra due mondi non così tanto lontani: l’istruzione e la sanità. Queste sono le due basi su cui si fonda una buona democrazia, la crescita e la stabilità di un paese.</p><BR><p><strong>Parole chiave</strong>. Alternanza scuola-lavoro, degenza pediatrica, formazione.</p><BR><p> </p><BR><p><strong>SUMMARY</strong></p><BR><p><strong>School-work alternation in a pediatric ward: it is possible</strong></p><BR><p><em>Authors want to present their own experience as possible model of functional integration between school and hospital context, in particular the pediatric ward. Based on actual law about school-work alternation, it is showed a model of collaboration between two not so far worlds: education and healthcare. These are the two basis on which a good democracy is fonde, the development and stability of a country</em>.</p><BR><p><strong>Key words</strong>. <em>School-work alternation, pediatric ward, education</em>.</p>
ER  -