Riassunto
La situazione sanitaria relativa all'emergenza Covid-19 ha comportato la sospensione dei progetti riabilitativi individuali rivolti ai bambini con disabilità; per questi bambini ed i caregiver è emersa la necessità di riorganizzare i servizi di riabilitazione per garantire continuità delle cure, garantendo il più alto livello di assistenza compatibile con le esigenze di salute pubblica. Il Progetto di Assistenza Riabilitativa in Multimediale (ARM), rivolto ai bambini con disturbo dello spettro autistico in trattamento ABA, si è caratterizzato sulla possibilità di contatto genitore-terapista del team ABA avente in carico il bambino, tramite WhatsApp e via Skype, 24 ore/die e 7gg/settimana, all'insorgenza di comportamenti problematici del bambino o difficoltà incontrate dal caregiver e sul supporto del terapeuta, che, in videoassistenza, indicava al caregiver, braccio e mente del terapista, le procedure appropriate per gestire il problema. L’ARM è risultata efficace in termini di riduzione dei comportamenti-problema dei bambini e dello stress genitoriale. La rilevanza dei risultati ottenibili da un programma di ARM nella pratica clinica attuale apre nuove possibilità per bambini, famiglie e operatori.Parole chiave: riabilitazione, tele-assistenza, quarantena da coronavirus 2019-nCOV.
Summary
Covid-19 emergency multimedia rehabilitation assistance. Reorganize rehabilitation assistance during the period of the quarantine forced by Coronavirus
The health situation relating to the Covid-19 emergency resulted in the suspension of individual rehabilitation projects aimed at children with disabilities; for these children and caregivers there was a need to reorganize the rehabilitation services to ensure continuity of care by ensuring the highest level of care compatible with public health needs. The Multimedia Rehabilitation Assistance Project (ARM), aimed at children with autism spectrum disorder treated with ABA, was characterized by the possibility of parent-therapist contact of the ABA team responsible for the child, via WhatsApp and via Skype, 24 hours a day, 7 days a week, at onset problematic behaviors of the child or difficulties encountered by the caregiver and on the support of the therapist, who indicated, in video assistance, to the caregiver arm and mind of the therapist the appropriate procedures for managing the problem. L’ARM was effective in terms of reducing the child's behavioral problems and parental stress. The relevance the results obtainable from an ARM program in current clinical practice open up new possibilities for children, families and operators.Key words: rehabilitation, tele-assistance, quarantine from coronavirus 2019-nCOV.
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